• Programy

          • Innowcja pedagogiczna "W świecie teatru"

          • INNOWACJA PEDAGOGICZNA

             

            „W ŚWIECIE TEATRU”

             

             

             

             

             

                                                                                                                               AUTORZY:

                                                                                                                           Ewelina Walczak

                                                                                                                           Marzena Sławińska-Marszałek

             

             

             

            INNOWACJA ZOSTAŁA ZAREJESTROWANA POD NUMEREM 116 W REJESTRZE INNOWACJI PEDAGOGICZNYCH ZGŁOSZONYCH DO REALIZACJI W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 PROWADZONYM W WYDZIALE WSPIERANIA EDUKACJI W KURATORIUM OŚWIATY W SZCZECINIE

             

            Przewidywany termin wprowadzania i czas trwania innowacji

            WRZESIEŃ 2016 – MAJ 2017

            Miejsce realizacji

            Przedszkole nr 4 im. Krasnala Hałabały w Sławnie

            Zakres innowacji

            3-6-latki

             

            WSTĘP

             

            Dziecko w wieku przedszkolnym ma naturalną potrzebę wyrażania się w różnych formach ekspresji: w mowie, ruchu, geście, rysunku, śpiewie. Małe dziecko chętnie bawi się w dom, w sklep, w przedszkole, wciela się w różne role, odgrywa postacie, odtwarza lub stwarza sytuacje i umieszcza w nich siebie. Nie zdając sobie sprawy bawi się w teatr rozwijając umiejętność współdziałania, podporządkowania i obcowania z innymi.

            Zabawy w teatr wszechstronnie i intensywnie wpływają na rozwój dziecka w wieku przedszkolnym. Teatr jest dla dzieci rzeczywistością wyjątkową, w której wszystko może się zdarzyć a odtwórca roli ma okazję realizować swoje marzenia, by stać się kimś innym. Wprowadzenie dzieci w świat sztuki poprzez zabawy teatralne przynosi im wiele korzyści, rozwija wyobraźnię, doskonali mowę, która staje się wyrazista i melodyjna, sprzyja umuzykalnieniu, rozwija płynność ruchów oraz zwiększa poczucie własnej wartości.

            Proponowana innowacja „W świecie teatru” jest sposobem na zainteresowanie dzieci różnorodną sztuką teatralną, zapoznanie ze środkami artystycznego wyrazu stosowanymi w teatrze. Program ten wzbogaca ofertę edukacyjną przedszkola, pobudza aktywność twórczą dzieci i rozwija ich potencjał.

             

            OPIS INNOWACJI

             

            Od 20 lat organizowane są w przedszkolu Dni Teatru, w których dzieci występują dla rodziców, a rodzice dla dzieci. Ponadto od 8 lat zapraszamy do zabawy w teatr dzieci z przedszkoli miasta i gminy Sławno do udziału w Przedszkolnym Przeglądzie Teatralnym. Przedszkolaki prezentują się swoje umiejętności w ramach akcji „Dzieci – Dzieciom” występując dla dzieci  z terenu naszego miasta, ze szkół podstawowych i przedszkoli. Program „W świecie teatru” jest wynikiem tych wieloletnich działań prowadzonych w Przedszkolu nr 4 w Sławnie.

            Innowacja obejmuje cykl zajęć edukacyjnych zaplanowanych zgodnie z harmonogramem na 9 miesięcy od września 2016r. do maja 2017r.

            Program ma na celu rozwijanie możliwości artystycznych dziecka poprzez  zainteresowanie sztuką, kształcenie umiejętności jej odbioru i tworzenia w zakresie aktywności plastycznej, muzycznej i teatralnej. Skierowany jest bezpośrednio do dzieci, a pośrednio do rodziców, nauczycieli, pracowników obsługi. Program ma charakter otwarty.

            Innowacją zostaną objęte dzieci w wieku od 3 do 6 lat. Ilość realizowanych treści zawartych w programie będzie zależała od wieku, predyspozycji (możliwości intelektualnych) i umiejętności wychowanków. Innowacja będzie realizowana w czasie pobytu dzieci w przedszkolu poprzez: zajęcia edukacyjne, prelekcje, zabawy, spacery, wycieczki, działania praktyczne i obserwacje.

             

            CELE OGÓLNE:

             

            - rozwijanie możliwości artystycznych dziecka poprzez  zainteresowanie sztuką, kształcenie

              umiejętności jej odbioru i tworzenie w zakresie aktywności plastycznej, muzycznej i teatralnej.

            - budzenie i aktywizowanie ciekawości oraz aktywności poznawczej dziecka,

            - wspomaganie rozwoju dziecięcej ekspresji scenicznej,
            - rozwijanie indywidualnych zdolności, zainteresowań oraz aktywności twórczej,
            - pobudzanie do działań artystycznych, dostarczanie przeżyć  emocjonalnych,  estetycznych i

              umożliwienie prezentacji własnych dokonań,

            - kształtowanie u dzieci odporności i dojrzałości emocjonalnej koniecznej do radzenia sobie w nowych

              trudnych sytuacjach,
            - nabywanie ogłady i kultury osobistej w obcowaniu ze sztuką,

            - angażowanie rodziców do wspólnych działań.

             

            CELE SZCZEGÓŁOWE:

             

            - zdobywanie podstawowych wiadomości dotyczących  słownictwa o treści teatralnej i różnic między

              poszczególnymi widowiskami teatralnymi,
            - zapoznanie z różnymi formami teatru,

            - kształcenie właściwego zachowania się w miejscach użyteczności publicznej ( wystawa, teatr, kino,

              SDK itp.),

            - uwrażliwienie na piękno słowa mówionego, bogacenie czynnego słownictwa dzieci,
            - rozwijanie umiejętności przedstawiania poznanych utworów za pomocą gestu, mimiki, ruchu,
            - zdobywanie umiejętności poruszania się w przestrzeni, słuchania i wypowiadania się,
            - kształcenie umiejętności współdziałania w grupie.

            - uwrażliwienie dzieci na piękno natury i dzieł sztuk plastycznych,

            - rozwijanie zainteresowań poprzez założenie kącika teatralnego,

            - kształcenie zdolności i umiejętności plastycznych,

            - zachęcanie rodziców do wspólnych działań teatralnych z dzieckiem.

             

            PROCEDURA OSIAGANIA CELÓW:

             

            Formy:

            -praca z całą grupą,

            -praca w zespołach,

            -praca indywidualna.

             

            Metody słowne:

            - swobodna rozmowa,

            - dialog,

            - opis,

            - pogadanka,

            - słuchanie czytanych baśni, legend, bajek,

            - opowiadanie treści utworów,

             

            Metody aktywizujące:

            - pedagogika zabawy,

            - gry i zabawy integracyjne,

            - aktywność ruchowa,

            - zabawy naśladowcze,

            - zabawy tematyczne,

            - zabawy z  elementami dramy i pantomimy,

            - inscenizowanie ruchem wierszy, piosenek, bajek, opowiadań, baśni,

            - udział dzieci w spektaklach i widowiskach teatralnych.

            - pokaz
            - obserwacja
            - prezentacje multimedialne

             

            HARMONOGRAM

             

            Tematyka

            Treści

            Co to jest teatr?

            Wycieczka do SDK:

            - zapoznanie ze sceną,

            - salą widowiskowa,

            - oświetleniem,

            - opis zasad zachowania w miejscach publicznych,

            - warsztaty teatralne.

            Zakup filmów edukacyjnych.

             

            Spotkanie z aktorem

            Rozpoznawanie i nazywanie różnych form scenicznych:

            - teatr lalkowy: rodzaje lalek (kukiełka, pacynka, marionetka)

            - teatr żywego aktora,

            - teatr cieni: gra światła i cienia,

            - pantomima.

             

            Teatr cieni

            Obejrzenie przedstawienia w wykonaniu nauczycieli.

            Projektowanie kukiełek do teatrzyku cieni.

             

            W teatrze

            Wycieczka do teatru lalek „Tęcza” w Słupsku:

            - spotkanie z aktorami,

            - obejrzenie przedstawienia.

             

            Nasze spotkania z teatrem

            Obejrzenie przedstawień teatralnych w naszym przedszkolu:

            - teatrzyk kukiełkowy,

            - żywego aktora,

            - teatr marionetek,

            - iluzjonista.

             

            Mały teatrzyk

            Założenie kącików teatralnych.

            Wykonanie kukiełek.

             

            Przegląd Teatralny

            Obejrzenie przedstawień w wykonaniu dzieci z innych przedszkoli.

            Występ w przedstawieniach teatralnych dzieci z grupy średniaków i starszaków.

             

            Dzieci - Dzieciom

            Występ w przedstawieniach teatralnych dzieci z grupy średniaków i starszaków dla dzieci ze szkół podstawowych, przedszkoli i dzieci z terenu naszego miasta.

             

            Dni Teatru

            Występ w przedstawieniach teatralnych dla swoich rodziców i obejrzenie tych samych przedstawień w wykonaniu rodziców.

             

            Konkurs rodzinny „Krasnal Hałabała”

            Wykonanie wraz z rodzicami kukiełki – postać Krasnala Hałabały.

             

             

            EWALUACJA

             

            W celu sprawdzenia efektów wprowadzonej innowacji nauczyciele na bieżąco będą monitorować zaplanowane działania. Będzie systematycznie prowadzona obserwacja dzieci w zakresie przyswajania przez nie treści zawartych w programie.

            Analiza innowacji zostanie dokonana poprzez udział dzieci w Dniach Teatru i „Dzieci – Dzieciom”.

             

            PRZEWIDYWANE EFEKTY PODEJMOWANYCH DZIAŁAŃ

             

            Oczekiwanymi efektami realizowanej innowacji będą:

            - zdobycie podstawowych wiadomości dotyczących teatru,
            -nabywanie ogłady i kultury osobistej w obcowaniu ze sztuką

            - właściwe zachowanie się w miejscach użyteczności publicznej